Resumo

Objetivo:  Construir e validar um cenário de simulação sobre aleitamento materno como uma estratégia de educação em saúde para gestantes no âmbito da atenção primária à saúde.

Métodos:  Este estudo metodológico para construir e validar um cenário de simulação sobre aleitamento materno voltado à clientela foi dividido em quatro etapas: (1) construção do cenário, (2) validação de conteúdo com 15 experts, (3) validação de aparência com 6 experts e (4) teste do cenário com uma gestante. Para validar e avaliar o cenário foram usados o Índice de Validade de Conteúdo e o Índice de Validade de Aparência, além da Escala de Autoeficácia para Amamentação (pré e pós-teste) e Escala de Satisfação e Autoconfiança com a Aprendizagem. Os dados foram analisados por estatística descritiva e apresentados como frequências absoluta e relativa.

Resultados:  O cenário de simulação assim construído obteve Índice de Validade de Conteúdo >0.90 em todos itens e um Índice de Validade de Aparência total de 0.96. O cenário foi testado no domicílio da gestante, que alcançou níveis altos de satisfação e autoconfiança na aprendizagem. Foi também verificado um aumento na autoeficácia para amamentação após a simulação.

Conclusão:  O cenário simulado para promover aleitamento materno foi construído e validado por experts e testado com uma gestante, sugerindo configurá-lo como estratégia de educação em saúde eficaz pelo potencial de aumentar a autoeficácia em amamentação. O alcance de altos níveis de satisfação e autoconfiança na aprendizagem indica sua aplicação em ações educativas no pré-natal na atenção primária à saúde.

Descritores
Aleitamento materno; Gestantes; Treinamento por simulação; Educação em saúde; Educação pré-natal; Atenção primária à saúde