Abstract in Portuguese:

RESUMO Dialoga com a teoria de comportamento informacional e prática informacional para investigar as barreiras enfrentadas pelos interagentes da justiça durante o uso dos sites institucionais do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul e Tribunal de Justiça do Paraná. Desenvolve um estudo de caso múltiplo, de natureza exploratória, abordagem qualitativa e delineamento documental, analisando 201 manifestações às Ouvidorias de Justiça dos tribunais entre 2019 e 2021. A metodologia adotada incluiu a análise de conteúdo em três fases: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados, permitindo a categorização das barreiras informacionais com base no modelo de Wilson (1999). Identifica três categorias principais de barreiras (ambientais, pessoais e sociais) e suas subcategorias e reconhece a interconexão entre essas barreiras. Destaca as principais barreiras enfrentadas pelos interagentes da justiça dos sites, incentivando uma investigação semelhante em outros sites institucionais de tribunais. Conclui que as barreiras podem impactar na vida pessoal e social do interagente da justiça, violando leis de inclusão e acesso à informação no ordenamento jurídico brasileiro.

Abstract in English:

ABSTRACT It discusses the theory of information behavior and information practice to investigate the barriers faced by justice agents when using the institutional websites of the Court of Justice of Rio Grande do Sul and the Court of Justice of Paraná. It develops a multiple case study, of an exploratory nature, qualitative approach and documentary design, analyzing 201 complaints to the Courts' Ombudsman Offices between 2019 and 2021. The adopted methodology included content analysis in three phases: pre-analysis, exploration of the material and treatment of the results, allowing the categorization of information barriers based on Wilson's model (1999). It identifies three main categories of barriers (environmental, personal and social) and their subcategories and recognizes the interconnection between these barriers. It highlights the main barriers faced by justice agents on the websites, encouraging a similar investigation on other institutional court websites. It concludes that the barriers can impact the personal and social life of the justice agent, violating laws of inclusion and access to information in the Brazilian legal system.

Abstract in Portuguese:

RESUMO O emprego massivo de tecnologias computacionais por organizações dos mais variados ramos de atuação está ligado, em especial, com o surgimento cada vez mais frequente de ambientes que requerem dos gestores extrema capacidade decisória, mesclando qualidade e agilidade. Em cenários marcados por decisões subsidiadas por dados, é fundamental o apoio de artefatos que contribuam para integrar fontes heterogêneas de dados nas organizações, tais como as ontologias. Este artigo apresenta uma ontologia de domínio elaborada para organizar o conhecimento relacionado com evasão escolar, desempenho acadêmico e distribuição de auxílios socioeconômicos em uma Instituição Federal de Ensino Superior, bem como integrar os dados de tais construtos. A metodologia empregada, com destaque para a abordagem SABiO em conjunto com a linguagem de modelagem OntoUML, forneceu o suporte necessário para todo o processo de desenvolvimento da ontologia de domínio. Como principais resultados, houve a integração dos dados de quatro fontes heterogêneas em conformidade com a ontologia especificada, permitindo a recuperação de informações que responderam as questões de competência que indicam a coerência entre o propósito da ontologia e a realidade do seu escopo. Quanto aos dados institucionais analisados, ficou evidente a importância dos auxílios socioeconômicos distribuídos para a redução da evasão escolar e aumento do desempenho acadêmico dos estudantes.

Abstract in English:

ABSTRACT The massive use of computing technologies by organizations from the most varied fields of activity is linked, in particular, to the increasingly frequent emergence of environments that require extreme decision-making capacity from managers, combining quality and agility. In scenarios marked by decisions supported by data, the support of artifacts that contribute to integrating heterogeneous data sources in organizations, such as ontologies, is essential. This article presents how to develop a domain ontology to organize knowledge related to school dropout, academic performance and distribution of socioeconomic aid in a Federal Higher Education Institution, as well as integrating data from such constructs. The methodology used, with emphasis on the SABiO approach, provided the necessary support for the entire domain ontology development process. As main results, there was the integration of data from four heterogeneous sources in accordance with the specified ontology, allowing the recovery of information that answered the competence questions that indicate the coherence between the purpose of the ontology and the reality of its scope. Regarding the institutional data analyzed, the importance of the socioeconomic aid distributed for reducing school dropouts and increasing students' academic performance was evident.

Abstract in Portuguese:

RESUMO O presente artigo teve como objetivo analisar a influência das práticas de Inteligência Competitiva na utilização de inovações tecnológicas da Construção 4.0 nas empresas do segmento da construção civil do estado de Minas Gerais. Foi proposto e validado um modelo teórico fundamentado na literatura relacionando a Inteligência Competitiva com as inovações tecnológicas da Construção 4.0. Na metodologia, foi desenvolvido um estudo descritivo, com uma abordagem quantitativa e utilizado o método de pesquisa Survey, com a elaboração de um questionário fechado, sendo respondido por 160 funcionários das empresas pesquisadas. Os resultados deste estudo apontaram para a validação do modelo proposto, através da realização da análise da Modelagem de Equações Estruturais, confirmando a influência das práticas de Inteligência Competitiva na utilização de inovações tecnológicas. As principais práticas de Inteligência Competitiva nas empresas pesquisadas estão relacionadas com o monitoramento externo e interno, Planejamento Estratégico, e compartilhamento das informações entre os stakeholders. A utilização de inovações se fundamentou nos investimentos em infraestrutura e tecnologias, redução de custos com matérias e mão de obra, e tecnologias da Construção 4.0.

Abstract in English:

ABSTRACT This article aimed to analyze the influence of Competitive Intelligence practices on the use of Construction 4.0 technological innovations in companies in the civil construction segment in the state of Minas Gerais. A theoretical model based on literature was proposed and validated, relating Competitive Intelligence with the technological innovations of Construction 4.0. In the methodology, a descriptive study was developed, with a quantitative approach and the Survey research method was used, with the elaboration of a closed questionnaire, being answered by 160 employees of the companies surveyed. The results of this study pointed to the validation of the proposed model, through the analysis of Structural Equation Modeling, confirming the influence of Competitive Intelligence practices on the use of technological innovations. The main Competitive Intelligence practices in the companies surveyed are related to external and internal monitoring, strategic planning, and sharing of information among stakeholders. The use of innovations was based on investments in infrastructure and technologies, reduction of material and labor costs, and Construction 4.0 technologies.

Abstract in Portuguese:

RESUMO Este artigo constitui uma Revisão Sistemática de Literatura com o objetivo de analisar a produção acadêmico-científica sobre as competências em informação e digitais necessárias para atuar em ambientes digitais. Inicialmente, realizou-se uma pesquisa documental exploratória nas bases de dados da CAPES e da Web of Science para identificar o número de artigos científicos publicados nos últimos seis anos sobre essa temática. Dos 116 artigos inicialmente levantados, procedeu-se uma análise qualitativa, utilizando a análise de conteúdo, resultando na seleção de 26 artigos para uma análise mais aprofundada. Além da apresentação das competências em informação e digitais necessárias para atuação no ciberespaço, foram realizadas reflexões sobre o tema. Concluiu-se que o objetivo do estudo foi alcançado. No entanto, foram identificadas algumas limitações. A primeira refere-se à dificuldade na localização dos artigos e entendimento dos conceitos, devido à variedade de terminologias utilizadas para representar os fenômenos, muitas das quais foram conhecidas apenas após a leitura dos artigos. Outra limitação diz respeito ao fato de o estudo ter sido realizado apenas em duas bases de dados.

Abstract in English:

ABSTRACT This article is a Systematic Literature Review with the aim of analysing academic-scientific production on the information and digital competences needed to work in digital environments. Initially, an exploratory documentary search was carried out in the CAPES and Web of Science databases to identify the number of scientific articles published on this subject in the last six years. Of the 116 articles initially surveyed, a qualitative analysis was carried out using content analysis, resulting in the selection of 26 articles for more in-depth analysis. In addition to presenting the information and digital competences needed to work in cyberspace, reflections were made on the subject. It was concluded that the aim of the study was achieved. However, some limitations were identified. The first refers to the difficulty in locating the articles and understanding the concepts, due to the variety of terminologies used to represent the phenomena, many of which were known only after reading the articles. Another limitation concerns the fact that the study was carried out in only two databases.

Abstract in Portuguese:

RESUMO Estudo com o objetivo de evidenciar um perfil de relações e de estruturas genealógicas intelectuais representado na produção científica periódica dos bolsistas de produtividade em Ciência da Informação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico no Brasil. Realiza análise de citações, identificando ramos teóricos e influências intelectuais em análise diacrônica e de conjuntura. Descreve os esforços de construção e utilização de uma Base de Bolsistas de Produtividade em Pesquisa na Ciência da Informação, idealizada e criada para abrigar os dados estruturados da produção por eles publicada, como registro de memória científica representativa de um grupo privilegiado de pesquisadores. Oferece resultados iniciais da pesquisa, destacando os teóricos seminais e fundantes da produção científica dos bolsistas, publicada em artigos indexados na Base de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Percebe expressões de saber e relações de produção diferenciadas. Conclui apontando as possibilidades advindas do enfoque teórico metodológico, realçando as identidades entre pesquisadores e suas influências intelectuais.

Abstract in English:

ABSTRACT Study with the aim of showing a profile of intellectual genealogical relationships and structures represented in periodical scientific production of the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico fellows in Brazil. It analyzes citations, identifying theoretical branches and intellectual influences in a diachronic and conjuncture analysis. It describes the efforts to build and use a Base de Pesquisadores de Produtividade em Pesquisa em Ciência da Informação, conceived and created to house structured data on their published output, as a record of scientific memory representative of a privileged group of researchers. It offers initial research results, highlighting the seminal and founding theorists of the fellows' scientific output, published in articles indexed in the Information Science Journal Articles Database. It reveals different expressions of knowledge and production relationships. It concludes by pointing out the possibilities arising from the theoretical-methodological approach, highlighting the identities between researchers and their intellectual influences.